موزه
ها، در جهان متمدن، پایگاه های تحقیق هستند. بخش پژوهشی و پشتوانه تحقیقی و
آموزشی موزه ها پشتوانه رساله ها و تذکره های علمی است. همین پشتوانه است
که اهمیت دارد نه صرفا خود اشیا و ویترین ها. این همه جماعت می روند و لوح
ها و سنگ نوشته ها را می بینند.
نه می توانند بخوانند و نه اگر بخوانند می توانند از اصل موضوع سر درآورند.
موزه، در اساس، مکانی است برای فرهیختگان و یا دانش طلبان و آگاهی
جویندگان. موزه، در قاموس صحیح خود نوعی آزمایشگاه است. دانشجویان را می
برند به موزه و کلاس درس را درکنار اشیا برگزار می کنند. تا آنها تجسمی
روان تر و عینی تر از موضوع درس داشته باشند. هنرجو با معلم و مربی اش می
رود به موزه و تابلو های متنوع قربانی کردن اسماعیل را از دید رافایل و
وروبلیف و دیگران می بیند تا تفاوت نگرش های حاکم در دوره های مختلف نسبت
به انسان را بشناسد. این نوع شناختن ها را در کتاب ها نمی شود یافت حتی در
شبکه های دیجیتالی هم. اما درموزه این امکان هست که آدمیزاد <حس> کند
دوره و زمانه ای را.
موزه باید فضای لازم برای این جمع شدن ها و باهم دیدن ها را داشته باشد.
فضا باید نوعی فضای آموزشی باشد تا فضای تشریفاتی و حریم دار.
طراحی اتوکد معماری
موزه گوگنهایم
پلان
نما
فایل 3بعدی اتوکد
